kits de prévention

Notre jeu éducatif « Le jeu des secrets » a été spécialement conçu pour les enfants afin de les sensibiliser aux violences sexuelles sur mineurs. 

En évitant les cas particuliers pour ne pas complexifier la notion de bons et mauvais secrets, notre jeu encourage le dialogue entre les enfants et les adultes. A l’aide de cartes blanches, les les situations particulières peuvent être abordées en participant à développer la réflexion de l’enfant.

Notre jeu est le premier pas vers la prévention et l’aide à l’écoute des victimes potentielles. En encourageant les enfants à nommer les choses et les événements, ils pourront apprendre à identifier les bons secrets qui les rendent heureux et les mauvais secrets qui leur font du mal.

Pour jouer, l’enfant doit deviner si la carte représente un bon ou un mauvais secret. S’il se trompe, l’adulte peut l’aider à comprendre pourquoi c’est un mauvais secret. Grâce aux cartes pièges et aux questions, le jeu permet aux enfants de réfléchir aux secrets mensonges. Il peuvent apprendre à reconnaître les situations potentiellement dangereuses tout en s’amusant. Pour les enfants victimes de ces violences, ce jeu peut être utilisé comme support pour les aider à parler. N’oubliez pas que pour jouer en toute sécurité, la présence d’un adulte est indispensable.

Objectif du jeu : Le jeu consiste à deviner si les secrets sont bons ou mauvais en fonction des émotions qu’ils suscitent. Le but est d’encourager le dialogue avec les enfants et de les aider à identifier les situations qui peuvent les mettre mal à l’aise ou les rendre heureux.

Déroulement du jeu :

• Disposez toutes les cartes face cachée sur la table. Seules les faces avec les pouces sont visibles.
• L’enfant choisit une carte et la retourne pour la décrire. S’il ne sait pas lire, il peut demander de l’aide.
• Il doit ensuite dire si c’est un bon ou un mauvais secret.
• Demandez à l’enfant pourquoi c’est un bon et/ou mauvais secret. Cela permet d’engager le dialogue avec l’enfant et de lui montrer qu’il peut parler si quelque chose le dérange.
• Si l’enfant répond correctement, il met la carte de côté. Sinon, elle retourne dans le jeu.
• Si l’enfant se trompe sur la réponse, demandez-lui pourquoi il a donné cette réponse et aidez-le à identifier l’erreur.
• La carte « Mamy m’a donné un paquet de bonbons. Elle m’a dit de ne pas le dire à papa » est une carte piège que vous pouvez retirer si vous estimez que l’enfant est trop jeune pour comprendre la nuance.

Variantes du jeu : Avec les plus grands, vous pouvez créer votre propre jeu en posant des questions ou en leur demandant de créer des cartes avec des bons et/ou mauvais secrets. Des cartes blanches sont disponibles à cet effet.

Questions pour animer l’atelier :

• Pourquoi penses-tu que c’est un bon/mauvais secret ?
• Où ressens-tu l’émotion dans ton corps ?
• Comment s’appelle cette émotion ?
• Si c’est un mauvais secret, que devrait faire le personnage ?
• Crée ton secret sur une carte et les autres doivent deviner s’il est bon ou mauvais.

Que faire si l’enfant parle d’un mauvais secret personnel ?

• Restez calme et écoutez l’enfant.
• Dites-lui qu’il a bien fait de vous parler, que c’est courageux et que vous allez l’aider avec ce mauvais secret.
• Contactez le 119 pour signaler l’abus (appel anonyme et gratuit, 24h/24) ou rendez-vous sur allo119.gouv.fr.
• Contactez le Conseil départemental / direction de la protection de l’enfance  (solidarites-sante.gouv.fr).
• Notez sans interprétation ce que l’enfant vous a relaté et adressez-vous au procureur de la République.
• Envoyez votre plainte en faisant un courrier recommandé avec accusé de réception au procureur de la République dont dépend le lieu de l’agression et conservez une copie du courrier ainsi que tous les documents justifiant le délit : certificat médical, témoignages, etc.
• Conservez également l’avis de réception.
• Prenez rendez-vous, le cas échéant, avec une UMJ pour les victimes de violences intrafamiliales et sexuelles.